Estudios multirreferenciales sobre educación y currículo

Estudios multirreferenciales sobre educación y currículo

Por Yisneth Nathaniela Álvarez Tobón, Dora Inés Arroyave Giraldo, Miguel Alejandro Barreto Cruz, Jorge Hernán Betancourt Cadavid, Juan Guillermo Ramírez Orozco, Jorge Villarreal Fernández

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Sinopsis

La multirreferencialidad representa, sin duda, una de las más importantes estrategias para reconstruir y transformar las teorías y prácticas, tanto educativas como curriculares, en miras a la trasformación del aprendizaje de los estudiantes. Los textos compilados en esta obra pretenden servir como guía didáctica para la reflexión crítica y propositiva del quehacer docente y suministrar una bibliografía especializada en torno a tres aspectos: epistemologías emergentes, pedagogías latinoamericanas y educación siglo XXI. Este libro está dirigido a quienes forman y se forman como docentes, a quienes ejercen la profesión o la gestión de instituciones educativas y a quienes investigan sobre estos temas. Los autores de esta compilación pertenecen al doctorado en Ciencias de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura, Medellín.

Jorge Villarreal Fernández