Educazione e pedagogia in Giovanni Bosco

Nel secolo XIX, l ’opera di sacerdote e di educatore di Giovanni Bosco è rivolta soprattutto alla giovent ù pi ù povera e abbandonata per promuoverne il riscatto e la crescita, creando allo scopo oratori, collegi, case di accoglienza. Spirito pratico pi ù che speculativo, Don Bosco ispira la propria educazione a principi di saggezza e concretezza. Egli fa leva su tre fattori essenziali (ragione, religione, amorevolezza) e si prefigge il fine di formare cittadini onesti e buoni cristiani. Il pensiero pedagogico di Giovanni Bosco è espresso nelle poche ma significative pagine de Il sistema preventivo nell ’educazione della giovent ù (1877) e la Lettera da Roma (1884). Dati i suoi contenuti e fini principalmente religiosi, il modello educativo boschiano non appare generalizzabile e trasferibile tale e quale. Tuttavia esso offre anche al nostro tempo intuizioni e spunti attuali e fecondi: la vigilanza e l ’avvertenza che prevengono nei ragazzi mancanze e devianze per non doverle poi reprimere e sanzionare; l ’importanza di creare un clima educativo sereno, connotato di vita, di moto, di sana allegria.